美学方法与调用地图
按当前困难选择一个方法，准备输入、做出比较产物，再用结果决定继续或回返。
置信度：★★★☆☆（综合归纳）。以下方法来自形式分析、作品比较和项目实践，适用条件由具体题目与实际所得判断。
先看方法为何出现
把图中差别说清楚，就会遇到一个选择：当前要比较整个方向，还是分辨某一项关系？观察页据此展开工具；生成页沿纸案例解释怎样从线索取得动作；批评页沿Hero反馈说明怎样决定下一稿。
先读一项图文示范，再按自己的困难展开对应方法组。方法帮助作出下一决定，操作结果需要回到完整作品。
按问题选择方法
没有细节依据，先进入观察与比较；有问题却缺动作，进入转译与生成；有产物和反馈，进入批评与迁移。每次取一项能帮助下一决定的方法，操作后回到整件作品。
手头只有一件熟悉物品时，从物件属性与处境进入：先看实际作用，再问谁能决定开启、保留或修改。它细化M07、M08与M10，三个物件练习接住小样与下一问题。
尚在选择研究范围时，先用研究领域地图展开身体、生命、空间、时间或共同生活的关系，再按当前困难取方法。六工具中的编叙事、转换主体、观察习惯与改写情境也能生成候选；材料、叙事和真实事件分别保存设定、操作与所得，取用范围见体系扩读。
已有明确困难时，展开对应的一组。编号用于回查；先按方法的用途和适用条件选择。
观察：先说清差别与解释
| 当前困难 | 调用入口 | 第一份产物 |
|---|---|---|
| 说不清自己在讨论什么 | M01 观察边界 | 对象、条件与未知 |
| 改了很多却不知道哪项起作用 | M02 选择比较尺度 | 整体候选或局部对照 |
| 单个颜色或形状好看，放一起却不成立 | M03 相对关系 | 同元素的不同配置 |
| 大图成立，小图或久看后改变 | M04 尺度与时间 | 同对象的多条件记录 |
| 一种解释过于顺理成章 | M05 竞争解释 | 两种解释及区分办法 |
生成：把问题变成候选
| 当前困难 | 调用入口 | 第一份产物 |
|---|---|---|
| 只有感受词，没有设计动作 | M06 感受条件 | 情境、关系与候选 |
| 一个概念总被画成同一个符号 | M07 动词与状态 | 不同动作的小稿 |
| 想把材料或场景转成另一种表达 | M08 关系转译 | 来源—关系—实现对照 |
| 多种目标争抢同一资产或区域 | M09 职责配套 | 职责表和联合样稿 |
| 最终尺寸、内容或场所使方案失效 | M10 约束反推 | 困难与宽松输入对照 |
批评：决定修改与迁移
| 当前困难 | 调用入口 | 第一份产物 |
|---|---|---|
| “很好”或“不对”无法指导修改 | M11 反馈分层 | 分项判断与范围 |
| 不知道返回方向、形式还是实现 | M12 回返定位 | 问题层次与下一操作 |
| 想扩展或删减一份认可作品 | M13 基准与替换 | 基准、变体与比较 |
| 换题后不知道哪些经验能复用 | M14 条件迁移 | 保留关系和改变条件 |
| 想将案例观察写成自己的结论 | M15 证据校准 | 事实、解释与验证记录 |
通用方法与品牌专项的分工
通用方法组织观察、比较、转译与批评；品牌路由把它们放进具体的品牌关系与竞争解释；操作卡给出制作步骤。可以按困难选其中一项，遇到解释或制作的空白再进入另一篇。
| 当前问题 | 通用方法提供什么 | 品牌问题怎样细化 | 做成什么再返回判断 |
|---|---|---|---|
| “亲近”怎样成为表达 | M06展开条件 | H1情境解释区分陪伴、说明与自主 | S1关系分路卡制作同内容候选 |
| 材料怎样成为图形 | M08关系转译 | H3跨媒介路由确认与品牌有关的关系 | 资产卡A3制作特征与联合稿 |
| 图形和正文互相争抢 | M09职责配套 | H6职责路由判断谁承担什么 | E1表达模式卡比较宣传与说明稿 |
| 两种解释都说得通 | M05竞争解释、M13替换比较 | H8比较路由定位主要争议 | 取相应操作卡做稿，进入作品品评和选优 |
表中是同一问题可以怎样接续，不表示方法之间固定等同。认知骨架的A1—A6标记问题，操作卡中的A1—A6标记资产制作；本页用“节点”与“资产卡”区分。M、H、S/A/E编号都用于查找，具体用途及条件才决定怎样选。
理论解释也参与这些动作：形式组织使分组和整体成为比较的问题，形式与意味使迁移保留解释依据，审美判断使比较展开品质理由。工具产生的差别需要在作品中被理解，再据当前题目作取舍。