关系建模与迁移
将参照中值得研究的关系写成可重建的模型，检验它依赖什么，再决定换素材和换媒介时应保留、调整或放弃什么。
从拆元素走到解释作用
“粗线、圆形、绿色、留白”是元素记录；“节点由同一种连接维持先后关系，当前节点的说明靠近它”开始描述组织。前者有助于复刻外观，后者才给更换元素留下空间。
但一条关系句也可能只是作者解释。例如认为连接线使顺序易读，实际顺序也可能由编号、词语和阅读习惯共同支持。关系建模要保留竞争解释，随后用变化检查它的贡献。艺术基础见形式与关系，具体操作见转译与生成。
先确定模型的边界
只分析当前问题需要的区域或过程。要研究流程追踪，就圈定步骤及其连接；要研究远近观看，就纳入尺寸、距离和细节层次。把整套品牌的所有特点一次列出，很容易失去哪些条件参与当前作用的判断。
写出四部分：对象与角色、对象之间的关系、关系发生的条件、希望解释的作用。对象可以是字与图，也可以是人、材料、动作和时间状态。关系可用邻接、包含、对照、先后、响应或变化描述。
例如一个教学模型：“检查、报价、确认、维修是四个状态；确认连接报价和维修；说明贴近对应状态；窄屏仍保留可追踪的次序；希望避免读者跳过确认环节。”这里已规定需要迁移的结构，外框形状仍可自由选择。
检查你归因于什么
先保留完整基准，再做一种有目的的改变。几种改变回答不同问题：
| 改变方式 | 主要追问 | 解释边界 |
|---|---|---|
| 移除一个要素 | 它当前承担什么 | 其他要素可能补偿，移除也可能破坏整体 |
| 保留要素但改变邻接或次序 | 关系本身是否参与作用 | 同时检查文字和习惯是否提示原次序 |
| 换成另一种材料或图形 | 作用是否依赖特定外观 | 新实现须获得相当的完成度 |
| 改变观看或使用条件 | 关系的适用范围在哪里 | 记录尺寸、距离、内容及媒介 |
一次改稿提供局部线索。若移除连接线后编号仍支撑顺序，可先把“连接必不可少”改为“连接是多种顺序提示之一”，再决定保留它是否还有节奏或性格价值。功能贡献减弱，也可能保留审美理由；两种理由分别讨论。
区分关系不变和参数不变
需要跨情境延续的通常是某项职责或组织，例如“相关条件跟随对应动作”。间隔、线宽、方向和内容量则可能随媒介调整。一个像素值在手机上合适，扩大到门店说明牌后需要重新取得。
将模型分成三种记录：本轮暂定保留的关系；可调整的实现参数；只在参照中出现、尚无保留理由的特征。每个保留项都接到任务或形式判断，避免把喜欢的细节自动提升为系统约束。
跨媒介迁移要逐项对应
建立“来源角色 → 来源关系 → 目标角色 → 目标动作”的对应。例如一本活页册可以增补页面：来源角色是装订接口和可换内容；关系是稳定接口容纳新内容；目标可以是固定字段的内容模块；动作是替换模块而保留归属与阅读接口。
这条迁移有几种合理实现：视觉上画装订孔，编辑上保留共同字段，或产品中实际允许重排与增补。它们分别延续外观、组织和行为，按任务选择。若最终页面完全不能增补，却把装订孔图案解释为“开放协作已实现”，就越过了当前实现所承担的关系。
继续检查三个断裂点：来源是否依靠真实材料的力学或触觉；是否依靠先后发生的动作；是否依靠特定文化知识。目标媒介缺少相应条件时，改用目标自己的组织能力，或者收窄迁移主张。进一步见媒介与生成。
给替换一份有边界的模型
交付时写清角色、关系、预计作用、已比较的变体、保留项、可变参数和尚未覆盖的条件。对尚无实际比较的关系标“待试”，接手者就能知道哪些是输入要求，哪些仍可研究。
遮住参照以后，请另一位设计者用不同材料提出实现。若必须再看原图才能工作，可能缺角色或关系；若得到完全不同但同样支持任务的实现，说明模型打开了迁移空间，接着比较品质与成本。
练习与继续条件
选择一个参照，先写元素表，再写一个四部分模型。做一个保持元素但改变关系的版本，以及一个保持关系但改变元素的版本。分别说明预计保留和丢失什么，实际观察另填。
能明确说出换了什么、什么职责仍在，以及在哪个条件下不再适用，就可以进入候选生成。若关系解释仍全靠品牌口号，回到形式假设；来源条件无法迁移时，换参照或换机制。